Διάβασες το Μικρό Πρίγκιπα! Ενώ έχεις φτάσει στο τέλος και έχεις διαμορφώσει άποψη για το τι συμβαίνει τελικά, γυρίζεις σελίδα και βλέπεις την εικόνα που ακολουθεί!
Τι πιστεύεις ότι συμβαίνει από τη στιγμή που το φίδι τσιμπά το Μικρό Πρίγκιπα και ύστερα;
Δώσε τη δική σου εκδοχή... (στο μέιλ katerinakoumenti@gmail.com)

Εκδόσεις Κέδρος

• Τζάνι Ροντάρι, Παραμύθια για να σπάτε κέφι!, 2013
  
• Λέλα Στρούτση, Ένας γρίφος για τον Οκτάβιο Παζλ Η μία και μοναδική μαύρη θρούμπα, 2015
  
• Τζάνι Ροντάρι, Ο Κρεμμυδάκης και η παρέας του, 2015
  
• Συλλογικό, Πώς φτάσαμε ως εδω;, 2015
  
• Χριστίνα Φραγκεσκάκη, Να το πάρει το ποτάμι;, 2014
  

Εκδόσεις Πατάκη

• Τζέιμς Πάττερσον, Γυμνάσιο, Βγάλτε με από δω, 2014
• Άννα Κοντολέων, Οι εφτά ζωές του Κόμπου, 2011
  
• Κλάρις Μπιν, Μη χάνεις την ψυχραιμία σου, 2011
  
• Κίκα Πουλχερίου, Ξέδετα κορδόνια, 2010
  
• Σοφία Μαντουβάλου, Η δασκάλα που το κεφάλι της έγινε καζάνι, 2006
  
• Ζωή Βαλάση, Επανάσταση ονείρων, 2004
  
• Ευγένιος Τριβιζάς, Μαγικά μαξιλάρια, 1992
  

Εκδόσεις Ψυχογιός

• Ιώαννα Μπουλντούμη, Οι περιπέτειες του επιθεωρητή Σέλοκ του Σέλινου 1, Στα πράσα!, 2011
• Χρυσάνθη Τσιαμπαλή, Ποιος έκαψε την ουρά της αλεπούς;, 2011
  
• Τζάκλιν Ουίλσον, Κολλητές για πάντα, 2009
  

Εκδόσεις Μεταίχμιο

• Κρις Γκραμπεστάιν, Απόδραση από τη βιβλιοθήκη του κ. Λιμοντσέλο, 2014
  
• Κέιτ Ντι Καμίλο, Φλώρα και Οδυσσέας, 2014
  

Εκδόσεις Παπαδόπουλος

• Αγγελική Δαρλάση, Το δέντρο που είχε φτερά, 2010
  
• Μαρία Ρουσάκη, Κολυμπώντας στα βαθιά, 2006
  
• Μαρία Αγγελίδου, Το τετράδιο με τους αριθμούς, 2008
  
• Αντώνης Παπαθεοδούλου, 20.000 λεύγες κάτω από τη θάλασσα, 2015
  
• Αντώνης Παπαθεοδούλου, Από τη γη στη σελήνη, 2015
  
• Μαθητικές συγγραφικές ομάδες, Ένα πατάρι όνειρα, 2015
  
• Malot Hector, Χωρίς οικογένεια, 2003
  

Εκδόσεις Καστανιώτης

• Βασίλης Παπαθεοδώρου, Ο Αϊ-Βασίλης στο ραντάρ, 2011
  

Ελληνοεκδοτική

• Γιώργος Μπουμπούσης, Η τάξη που νίκησε την κρίση, 2012
  

Το βίντεο δείχνει τη σχετική δράση στο ΔΣ Κοσκινού

Εδώ κάποιες φωτό από αντίστοιχη προσπάθεια στο 13ο ΔΣ Πόλεως Ρόδου

Υπάρχει ως απόσπασμα ενός παραμυθιού, στο Ανθολόγιο της Α' και Β' δημοτικού. Έτυχε να το επιλέξω, ψάχνοντας στο διαδίκτυο βιβλία με θέμα τη διαφορετικότητα, για να εμπλουτίσει τη βιβλιοθήκη της τάξης μας και ανακάλυψα έναν πραγματικό θησαυρό!
Διαβάζοντας αρχικά το οπισθόφυλλο, το βρήκα ένα πολύ όμορφο παραμύθι για την αγάπη, τη φιλία, την ειρήνη και κυρίως το σεβασμό για τη διαφορετικότητα! Στη συνέχεια διαβάζοντάς το ολόκληρο, το βρήκα ένα εξαιρετικό διδακτικό εργαλείο και πείσθηκα για τα οφέλη του, όταν η μαμά ενός αλλοδαπού κοριτσιού, μού είπε πόσο βοήθησε τη μικρή να αισθανθεί καλύτερα όταν το διάβασε, αφού είδε τον εαυτό της μέσα από τη θέση του κεντρικού ήρωα!
Πρόκειται για το βιβλίο της Αγγελικής Βαρελά το "Δώσε την αγάπη"! Η Αγγελική Βαρελά, αφοσιωμένη στο παιδικό βιβλίο, δημιουργεί ένα ακόμη βοήθημα για διδακτική αξιοποίηση ειδικά σε σχέδια εργασίας που έχουν να κάνουν με θέματα ενσυναίσθησης, ανοχής και σεβασμού στη διαφορετικότητα, αλλά ακόμα και σε θέματα σχολικής βίας.
Ενδεικτικά στη φωτογραφία που ακολουθεί δείχνω μια δράση που έκανα στην (τότε) Β' δημοτικού στο 1ο ΔΣ πόλεως Ρόδου. Μαζί με τα παιδιά φτιάξαμε το δέντρο της Αγάπης που τα μήλα του έδιναν ευχές αγάπης σε παιδιά που τις χρειάζονταν, έτσι απλά...! Δεν πρόκειται για σχεδιασμένη εργασία, αφού μόλις είχα "ανακαλύψει" το βιβλίο και η δράση μας προέκυψε αυθόρμητα. Προφάνως πάνω στο βιβλίο μπορεί να στηθεί ολόκληρο σχέδιο εργασίας με πολύ δυνατά μηνύματα και πλούσιο υλικό ανάλογα με τη φαντασία και τη δημιουργικότητα του εκπαιδευτικού και της τάξης του!

Κι αυτό είναι ένα τραγούδι που θα μπορούσε κάποιος να εκμεταλλευτεί σε δράσεις πάνω στο βιβλίο αυτό και να το προσαρμόσει ανάλογα.
Το βρήκα στο μπλοκ Τάξη Αστεράτη, μίας συναδέλφου η οποία αξιοποίησε διδακτικά το σχετικό παραμύθι.

Μια πρωτότυπη ιδέα για να δημιουργήσουμε μια ενδιαφέρουσα για τα παιδιά, γωνιά ανάγνωσης!

Πέρα από το ευχάριστο και διαφορετικό περιβάλλον, πιστεύω ότι με αυτό το θέμα, το να δημιουργήσουμε τη γωνιά "κάμπινγκ" δηλαδή, δίνουμε στα παιδιά το πεδίο να δημιουργούν τις δικές τους ιστορίες.

Σαφώς στην ελληνική πραγματικότητα, λόγω υλικοτεχνικών προβλημάτων, θα υπάρχουν δυσκολίες αλλά μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε την ιδέα με διαφοροποιήσεις, ανάλογα με το χώρο αλλά και με το προσωπικό ύφος του κάθε εκπαιδευτικού και να την προσαρμόσουμε πάνω σ' αυτά!

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε το blog απ' όπου βρήκα την ιδέα και στο οποίο παρουσιάζονται εικόνες με τον τρόπο κατασκευής και άλλες ιδέες για κατασκεύες και δράσεις πάνω στο θέμα αυτό.

    Ψυχογιός

• Ο Ορφέας και οι νταήδες με τα κίτρινα ποδήλατα, Αυτζής Μερκούριος, 2011
• Η μαγισσούλα που έτρωγε γράμματα, Τσιαμπαλή - Κελεπούρη Χρυσάνθη, 2014
• Η μάχη της οδοντόβουρτσας, Ράνια Μπουμπούρη, 2013
• Εγώ είμαι η αρχηγός, Ρώσση-Ζαΐρη Ρένα, 2013
• Δεν έφταιγα εγώ, Έλενα Αρτζανίδου, 2008
  
• Αχ, αυτοί οι γονείς, Μάκης Τσίτας, 2013
  
• Δε θέλω να με πάρει ο ύπνος, Γιώτα Φώτου, 2011
  
• Ένα ψυγείο για τον Ορφέα, Αυτζής Μερκούρης, 2009
  
  Πατάκης
  
  
• Κάποιος να μ' αγαπάει, Weninger Brigitte, 2005
  
• Μια άλλη μέρα θα νικήσεις εσύ, Παπαγιάννη Μαρία, 2013
  
• Η υπόσχεση είναι υπόσχεση, Knister, μτφ Παπαγιάννη Μαρία, 2010
  
• Άριστα 10!, Ηλιόπουλος Βαγγέλης, 2007
  
• Βιβλιοφάγος κατά λάθος, Παπαγιάννη Μαρία, 2006
  
• Το κάτι άλλο, Κάθριν Κέηβ, 2012
  
• Λήδα η πυγολαμπίδα, Σουέλι Μενέσες, 2011
  

      Μεταίχμιο

• Είναι άδικο (Ο μικρός φιλόσοφος), Μισέλ Πικμάλ, 2013
  
• Δεν το έκανα εγώ (Ο μικρός φιλόσοφος), Μισέλα Πικμάλ, 2013

Στη σειρά Ο μικρός φιλόσοφος κυκλοφορούν ακόμη 2 ενδιαφέροντα βιλία

• Μια αλεπουδίτσα πονηριά σταλίτσα (Μικρές Καληνύχτες), Κων/να Αρμενιάκου, 2013
• Ο φάλτσος νάνος (Μικρές Καληνύχτες), Μπουμπουρή Ράνια, 2012
  

Στη σειρά Μικρές Καληνύχτες κυκλοφορούν ακόμα 8 υπέροχα βιβλία.


       Παπαδόπουλος

• Οι καλές και οι κακές μάγισσες, Παπαθεοδούλου Αντώνης, 2013
• Οι καλοί και οι κακοί ιππότες, Παπαθεοδούλου Αντώνης, 2012
  

Τα βιβλία της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις "Σαββάλας" είναι ένα χρήσιμο υλικό για κάθε εκπαιδευτικό και γονέα.
Κυρίως αφορούν τις μικρές τάξεις του δημοτικού, αφού έχουν απλά κείμενα και μεγάλες εικόνες, γεγονός που καθιστά την ανάγνωσή τους ευχάριστη και εύκολη από τα μικρά παιδιά.
Τα θέματα τους έχουν σχέση με το -κεφαλαιώδες κατά τη γνώμη μου- κομμάτι της συναισθηματικής νοημοσύνης. Διαχειρίζονται θέματα όπως θυμός, φιλία, αγάπη, κ.ά. Περισσότερο από κάθε άλλη εποχή κρίνεται αναγκαίο στην εποχή μας, οι μικροί μαθητές να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους και πολύ περισσότερο να τα διαχειρίζονται με το σωστό τρόπο. Στη συνέχεια να μπορούν να μπαίνουν στη θέση του άλλου και να βλέπουν με τα μάτια του, δηλαδή να συναισθάνονται.
Οι ιδέες προσέγγισής τους, που δίνει η συγγραφέας στο τέλος των βιβλίων, αποτελούν χρήσιμο οδηγό και για τους εκπαιδευτικούς και για τους γονείς, χωρίς να τους δεσμεύει να τις ακολουθήσουν πιστά αν θα θέλουν να τις εκμεταλλευτούν.
Νομίζω ότι για εμάς τους εκπαιδευτικούς -εκτός του ότι μπορούν να εμπλουτίσουν τη βιβλιοθήκη της τάξης μας- μπορούν να αποτελέσουν ωφέλιμο εργαλείο για τις αξίες και τις στάσεις που θέλουμε να καλλιεργήσουμε στους μικρούς μαθητές μας.

Πατήστε ΕΔΩ για να δείτε αναλυτικά τον κατάλογο των βιβλίων.